Responsables:
Instituto Superior de Educación Dr. Raúl Peña (I.S.E.)
Centro Educativo Audiovisual TERCER MILENIO
Descripción:
El curso de Gestión Educativa es un curso de posgrado de un año de duración, destinado a profesionales vinculados al área de la educación, interesados en profundizar y actualizar conocimientos en el campo de la administración y la gestión educativa.
Dirigido a:
Licenciados en Ciencias de la Educación y otros profesionales universitarios con título habilitante de docente.
Objetivos
El curso pretende:
- Proporcionar estrategias y recursos metodológicos para desempeñar una gestión eficaz y desarrollar una adecuada tarea de orientación y supervisión educativa.
- Aplicar procedimientos de asesoría para mejorar la práctica pedagógica en las instituciones educativas.
- Presentar referentes teóricos actualizados para interpretar y comprender la compleja dinámica de la planificación y gestión educativa.
- Desarrollar proyectos de mejora de la gestión como herramienta para lograr la eficiencia en las instituciones educativas.
- Valorar el liderazgo como medio para la promoción de la calidad educativa.
Estructura
El Posgrado tiene una duración de un año, estructurado en dos fases:
- Fase formativa:
compuesta por un conjunto de seis módulos, constituidos por horas cátedra grabadas en DVD y horas de actividades complementarias en cada uno, como lecturas y trabajos prácticos y aplicados que abordan temas medulares de la planificación y gestión educativa.
- Fase propositiva:
los participantes elaboran un proyecto final sobre Planificación y Gestión Educativa; duración 120 (ciento veinte) horas.
Taller de elaboración de un proyecto final
Módulo de capacitación para la realización paso a paso del trabajo final con 30 horas cátedra en DVD más 90 horas cátedra de actividad de investigación y elaboración del proyecto, asistido por tutores
Este taller brinda una estructura de referencia y acompañamiento en la elaboración del proyecto final, enfatizando aspectos metodológicos y de procedimientos. Total de carga horaria: 120 horas.
Tutoría en el trabajo práctico individual
Los tutores apoyarán al alumno en la realización del trabajo final asistiéndolo personalmente y a través de los medios electrónicos, foro en la página web, por correo electrónico y telefónicamente, durante el proceso.
TOTAL: 480 horas
| Nº |
Módulo |
Horas virtuales |
Horas presenciales |
TOTAL de HORAS |
| 1 |
Gestión de las instituciones educativas |
60 |
- |
60 |
| 2 |
Comunicación institucional |
60 |
- |
60 |
| 3 |
Planificación estratégica en la gestión educativa |
80 |
- |
80 |
| 4 |
Administración (abordado desde el ámbito jurídico) |
60 |
- |
60 |
| 5 |
Gestión de recursos humanos |
60 |
- |
60 |
| 6 |
Taller de informática aplicada |
40 |
- |
40 |
| 7 |
Taller de Proyecto Final |
120 |
- |
120 |
| |
TOTAL |
480 |
- |
480 |
|
Metodología
El Posgrado en Gestión Educativa presenta un diseño flexible, que integra los intereses de los participantes con los de la institución en la que enseñan y se adapta a las condiciones de trabajo de los educadores en nuestro país.
Trabajará con análisis de casos y permanente referencia de la teoría a la realidad.
Modalidad
La modalidad del cursado será a distancia y las materias se desarrollarán a través de materiales audiovisuales (DVD) e impresos, tutorías presenciales y virtuales.
Requisitos de admisión
Los candidatos a cursar el Posgrado en Gestión Educativa deben ser Licenciados en Ciencias de la Educación u otros profesionales universitarios con título habilitante.
Requisitos de graduación
Para graduarse, los participantes deben cursar la malla curricular completa y obtener calificación de aprobación del Proyecto Final, el que será entregado, como máximo, 30 días después del término del curso.
Plan de estudios
- Gestión de las instituciones educativas
Identifica y analiza aspectos esenciales que permiten comprender la naturaleza de las instituciones educativas, reconociendo su importancia como eje del cambio. Presenta estrategias que facilitan los procesos de transformación y desarrollo.
Brinda herramientas y estrategias para el diseño, implementación y evaluación educativa. Aborda las dinámicas de gestión desde el marco del planteamiento situacional.
(60 horas)
- Comunicación institucional
Brinda herramientas para el desarrollo organizacional a través de estrategias de diagnóstico y gimnasias de intervención sobre la comunicación interpersonal en la organización.
(60 horas)
- Planificación estratégica en la gestión educativa
En coherencia con el objetivo medular del programa, que es generar agentes de cambio, éste módulo fortalecerá la capacidad de planificar y organizar la gestión institucional, considerando referentes teóricos y estrategias para el análisis de la planificación situacional de la gestión educativa.
(80 horas)
- Administración (abordado desde el ámbito jurídico)
Este módulo incorpora elementos centrales del ámbito contencioso administrativo teniendo en cuenta la legislación educativa vigente.
Ejes de contenidos:
• PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN (20 horas)
• INTRODUCCIÓN AL DERECHO ADMINISTRATIVO
(20 horas)
• LEGISLACIÓN EDUCATIVA (20 horas)
(TOTAL: 60 horas)
- Gestión de Recursos Humanos
Proporciona conceptos nuevos de conducción y de gestión, el uso de herramientas y técnicas de selección, control, motivación y trabajo en equipo y evaluación de los recursos humanos. Además, la aplicación de estrategias asertivas en el manejo y solución de conflictos, tomando en cuenta la óptica jurídica.
Ejes de contenidos:
• Administración de Recursos Humanos (20 horas)
• Liderazgo (20 horas)
• Mediación y arbitraje de conflictos (20 horas)
(TOTAL: 60 horas)
- TALLER DE INFORMÁTICA APLICADA
Integra habilidades prácticas en el manejo de las herramientas más modernas de procesamiento de textos, planilla electrónica y presentación gráfica. Utiliza los productos Word™, Excel™ y Power Point™.
(40 horas)
- Taller de elaboración de un proyecto final
Brinda una estructura de referencia y acompañamiento en la elaboración del proyecto que abarcará todos los ejes temáticos contemplados en el curso, enfatizando aspectos metodológicos y de procedimientos, para ayudar al alumno a concluir en éxito un trabajo práctico completo, que cumpla con rol de afianzar el proceso cognitivo.
(120 horas)
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